时维九月，序属三秋。天气渐凉，四川学府又迎来了一位英语个性化辅导的学员小A。按照流程 ，正式上课前会做一个课前测试。原计划90分钟做题时间，小A只用不到10分钟便交了试卷。入学测试包括三部分，词汇阅读和写作。第一部分写出40个单词的汉语意思，小A共写出了10个单词的汉语意思，阅卷后发现正确的只有6个。阅读和作文交空白试卷。经过和小A沟通后得知，小A是专升本学员，目前对于考研英语是真正相看两不识。所幸小A为工科考生，学校还可以特招破格录取，英语只需30分即可过线，所以小A还是对考研成功抱着较大的希望的。

　　经过入学测试，初步了解小A的学习情况，于是为其制定个性化的教学方案与学习时间计划。时间紧，任务重，这个时候不可能再安下心来稳打基础，只有魔鬼性的应试训练才可能让他达成所愿。考虑到小A的词汇量小，语法几乎不会，于是计划在9月底到10月底一个月时间以基础词汇语法为主，搭配一些简单阅读和简单句子练习。11月开始的两个月以讲解真题阅读和写作为主。在11月开始的阅读中加入一些常用的解题技巧，并且教会他一些常用的作文模板句式。这样安排是希望小A能主要从阅读和作文中得分，总分就可以超过30分。为此，我作为他的专职老师，再备课和教学过程中做了以下的努力：

　　首先，精心挑选并讲解高频常考词汇，尤其是容易混淆的单词。每次课上都反复强点重点单词，并且让小A把重点单词抄写在专门的生词本上。课上经常复习温故以前遇到的重点单词，及时在课上巩固所学单词，尤其强调作文题目和阅读中的重点单词。

　　其次，安排的三次语法课程依然是完全以应试为导向，只讲解考研常考长难句的分析和理解。让小A能在阅读中抓住长难句的关键词，猜出长难句的重点，并且经常让小A有针对性地做造句练习，所选句子都是作文中常见的模板句型，每次上课都会再专门抽时间让小A练习写出上节课所讲的作文句型，以此希望小A在考场上能自己写出作文。

　　第三，从10月中旬开始讲解阅读真题。由于小A基础较差，一篇真题阅读往往需要两小时才能详解完毕。在此时讲解真题既要让小A能学到高频词汇，句型，又要让小A了解真题出题的常见套路。仍然要求小A在课后把真题中的高频生词全部整理到生词本上，在零散时间复返记忆这些真题词汇。通过对真题出题套路的分析，让小A知道争取选项和错误选项的一些常见特征。在这个阶段，学会“猜题”也是一种重要的应试能力。

　　第四，及时和学管师沟通小A当天课堂学习情况以及课后练习要求，学管师每天监督小A的学习进度，了解小A的精神状况和思想状况，并及时向小A的家长反应。

　　最后，经常把课堂上所讲的重点单词、重点句型、解题技巧、注意事项做成电子文档发送给小A，让小A及时复习温故所学内容。

　　小A经过一个月左右的学习，在阶段性测试中已取得一点进步，能辨识一些常见高频易混词语，对许多长难句也不再畏惧，甚至能够正确分析一些长难句的语法结构，也有了学习的方向和动力。千里之行始于足下，小A表示会在最后一个半月时间内踏踏实实、努力学习，一定达到过线的分数。相信在小A和我们的共同努力之下，小A一定能取得理想的分数，实现自己的梦想。