都说知彼知，才能百战不殆，在考研的路上，同学们除了提前关注院校、专业、录取情况，也有必要了解一些考研的加分政策。

　　考研加分政策

　　1、享受初试加分政策的考生

　　大学生志愿服务西部计划

　　“大学生志愿服务西部计划”又称“西部计划”，它是由共青团中央、教育部、财政部、人力资源与社会保障部等部委于2003年根据国务院有关要求共同组织实施的大学生基层就业计划。

　　西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫以及基层社会管理和基层青年中心建设与管理等方面的工作。

　　志愿者服务期满2年考核合格的，3年内报考研究生，初试总分加10分;同等条件下，优先录取。

　　三支一扶计划

　　“三支一扶”是支教、支医、支农、扶贫的简称。2006年，中组部、人事部等八部门下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务期限一般为2-3年。招募对象主要为全国普通高校应届毕业生。

　　“三支一扶”大学生服务期满后，进入市场自主择业。各地及有关部门要高度重视和做好服务期满的“三支一扶”大学生就业工作，采取多种形式，开辟多种渠道，积极为其就业创造条件。

　　服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用，到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生，同等条件下优先录取。

　　农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划

　　“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”，是为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，对西部地区“两基”攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师。

　　三年聘任期满后，可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用，可推荐免试攻读教育硕士。

　　赴外汉语教师志愿者等项目服务期满考核合格的考生

　　为解决国外汉语师资短缺问题，我部于2004年启动实施了“国际汉语教师中国志愿者计划”，选派高校应届毕业生、在读研究生赴国外从事汉语教学志愿服务工作。

　　为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，进一步做好孔子学院总部(国家汉办)赴国外汉语教师志愿者服务期满相关工作，健全工作机制。

　　毕业生到海外志愿服务2年以上，服务期满考核合格的，服务期满后3年内报考硕士研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

　　普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生

　　“应征入伍”是指从2010年开始部队每年从应届高校毕业生中征收义务兵。根据国家关于征集普通高等学校应届毕业生入伍服义务兵役工作的总体部署和安排，2010年高校毕业生入伍预征工作在5、6月份进行。冬季征兵在9—12月进行。

　　3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试成绩加10分，同等条件下优先录取);荣立二等功及以上的，退役后免试推荐入读硕士研究生;

　　选聘高校毕业生到村任职，项目服务期满、考核称职以上的考生

　　“大学生村官工作”是十七大以来党中央做出的一项重大战略决策，主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才、各行各业优秀人才。大学生村官工作是国家开展的选派项目。

　　大学生村官岗位性质为“村级组织特设岗位”，系非公务员身份，其工作、生活补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用由中央和地方财政共同承担。大学生村官的工作管理及考核比照公务员有关规定进行。

　　3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

　　2、考研照顾的专业：

　　照顾专业(一级学科)：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]

　　照顾专业是自主定线的，跟其他的工科线等没有任何关系。意思也就是你要是报考照顾专业的研究生，只要达到制定的照顾专业的国家线就可以了。但是，这是该专业全国最低要求的分数线，并不意味着你到了该分数线就可以被录取。具体划线因学校而异。

　　3、享受少数民族政策优惠的考生：

　　(1)报考地处二、三区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生

　　(2)工作单位在民族区域自治地方范围，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。