深圳大学师范学院045104学科教学(数学)2020年硕士研究生招生专业目录

  • 来源: 学府考研
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  • 2019-08-22
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摘要:2020年全国硕士研究生招生考试公告正式发布。当前全国各大研招院校研究生招生简章在陆续发放中,为了帮助备考的考生们了解2020年各院校研究生招考信息,学府考研为大家整理了深圳大学师范学院045104学科教学(数学)2020年硕士研究生招生专业目录,希望对大家的备考有所帮助。

  学科教学(数学)

  基本信息

专业
045104
专业名称
学科教学(数学)
学制
3
学位类型
专业学位
学院名称
118
联系人
刘老师
联系电话
26732696
电子信箱
sfxy109@163.com
初试科目
[101]思想政治理论;[204]英语二;[333]教育综合;[954]初等数学研究;
复试科目
[FS51]高等数学综合;

  专业方向及指导教师

专业方向代码
专业方向
指导教师
01
中小学数学教学
曹丽华,方颖珏,傅赢芳,许卫民,罗建坤

  专业介绍

  045104学科教学(数学)(二级学科):

  培养目标

  培养具有扎实的现代教育理论基础,具有较强的教育教学实践和研究能力,具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神,具有国际视野和团队精神,适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。

  研究方向

  中小学数学教学

  导师队伍

  本专业导师队伍结构合理,既有学术研究精深、成果丰硕的校内导师如张文俊教授,胡鹏彦教授等,又有丰富教育实践经验的校外导师如郭慧清中学正高、袁智斌高级教师等。导师队伍力量雄厚,校内导师都是具有博士学历或副教授以上职称,校外导师都是具有丰富的教育实践经验的特级教师或中学高级教师。

  学术带头人张祥云教授,主要从事高等教育理论与政策及人文教育理论与方法研究。现任深圳大学高教研究所所长、教授、硕士生导师,学科带头人。兼任广东省高等教育学专业委员会副理事长、深圳市人民政府教育督学。2001年获选为广东省高校“千百十”人才培养对象.

  课程设置

  我院教育硕士专业培养注重学生的思想素质提高和专业素养提升,开设有马克思主义理论、英语、教育心理学、教育学原理、教育科学研究方法等课程。同时,根据不同的教育实践领域,开设相应的专业必修课,不断提升学生的专业实践能力。如数学教学论,数学课例研究等。

  教学资源

  我教育硕士专业培养有充裕的现代化教室、便捷校园网及WIFI、丰富的图书馆藏资源,建有教育硕士研习基地8个,包括南山教科研中心、南山实验学校、华侨城小学等。

  奖助体系

  根据学校专业学位研究生奖励制度和教育硕士学生评奖规则,设有由优秀学生、优秀班干部、优秀毕业生构成的奖励体系。

  培养特色

  根据教育实践的需求,深圳大学教育硕士培养形成了教育情感养成、教学经验反思、课堂教学改进、综合素养提升四位一体的培养特色。

  1. 教育情感养成。通过教师的言传身教,深大校园的人文和教学资源浸润,朝气蓬勃的校园文化熏陶,涵养教育硕士学生的教育情感,助力学生教育信念的确立。

  2. 教学经验反思。鼓励学生挖掘自身经验,提高学生利用研究工具进行教学反思的能力。

  3. 课堂教学改进。通过相关课程让学生掌握课堂研究的基本工具,课堂改进的基本策略,提高教育教学能力。

  4. 综合素养提升。借助多元、开放的大学讲坛,开阔学生视野,跨越学科界限,提升学生综合素养。

  就业方向

  本专业毕业生的一般就业去向主要范围是广东省和周边省市,主要职业分布为中小学教师、教育培训行业等。

  以往生源情况

  本专业以往的生源构成,主要来自中小学、教育培训机构。其中70%左右来自深圳市及周边城市中小学,及相关教育培训机构。

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