2020考研冲刺期阶段管综逻辑写作如何再提高?

  • 来源: 学府考研
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  • 2019-11-11
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摘要:到了现在考前四十天左右的阶段,大部分同学都通过视频课或者是面授的方式学习过写作了,甚至有些同学花费了很多精力去背诵范文和写作素材。

  尽管如此,还是有部分同学遇到作文无法下笔,看到材料之后思维混乱,想到哪写到哪里,素材糊乱拼凑成文。这种状态很难保证在考场上限定的时间内写出高质量的文章,想拿高分,心里却没有谱。

  (一)考研试题为王,打好写作基础

  无论是论证有效性分析还是论说文,到了现阶段都必须着手练习考研试题了,并且不是写完就丢掉了,而是参考优秀范文,进行反复的修改。并且两篇文章的基础都是论证,因此我们必须对论证非常了解。一个论证由论点、论据及论证过程构成,缺一不可,我们在写作中也必须清楚的表述出自己的论点、论据和论证过程。论点要明确,全文围绕论点展开,论据则必须举出充分的事实或者正确的道理去证明论点的正确性,必须保证其真实、典型、新颖、充分。而论证过程则是分析论证论点的正确性,因此论证过程离不开论点和论据。

  (二)论证有效性分析

  1、掌握常见的逻辑谬误

  写好论证有效性分析文章的前提是找得到逻辑谬误,因此很多常见的谬误必须非常熟悉。这些谬误主要有:偷换概念、以偏概全、不当类比、非黑即白、自相矛盾、条件误用、推不出、归因不当、强拉因果等。

  2、“有效”运用模板

  由于考试时间十分紧张,如果想在短时间内速成一篇高质量文章难度较大,所以建议同学们可以提前准备一些模板,以备考场上灵活运用。我们把一篇论证有效性分析分为:标题、开头、结尾、主体段落四部分,主要针对这四个部分展开讲解。

  标题:将概括提炼出的论点加上反问作为标题,也就是传说中的“后吗式”拟标题方式,强烈推荐此方式。比如:《大学生就业真的不难吗》、《政府真的只需做大市场吗》。

  开头:主要是概括材料和提出质疑。除了材料中的论据和论点,其它都可以提前固定下来。比如:论证者通过________,得出________的结论。然而,该论证过程存在若干逻辑谬误,是值得商榷的。

  主体段落:主体段落主要是论证材料中的逻辑错误,而这部分也是文章中最为灵活的地方。我们要去熟悉段与段之间的连接词和引用材料时的常用词等。

  结尾:结尾段直接指出材料中的论证存在逻辑缺陷,再次表明质疑立场即可。比如:综上所述,材料中存在诸多逻辑漏洞,得出的结论也是难以让人信服的。_______的建议未必_______。

  3、注意点

  (1)不质疑论据,不否定论点,重点关注推理过程是否合理。

  (2)从材料出发就事论事,不加入新观点。

  (3)用词忌绝对化,多用“可能”等客观评价的词

  (4)引用材料短小精悍,给出理由充分细致。

  (三)论说文

  1、学会说理

  很多同学在备考论说文的时候,都倾向于背素材,却没有一个分析和思考的过程,这样写出来的文章往往缺少了论说文的灵魂,也就是说理的部分。论点和论据一旦相互脱离,论据就没有了支撑作用,论点自然就“难以立足”,这样的文章写出来往往只是一堆材料的堆砌,连自己都难以说服,更别说阅卷老师了。因此在阐述完论点论据之后,各位要加以分析,加上说理的部分,才能使文章更具有说服力。

  2、论说文写作素材

  选择论据素材时,有些地方需要注意,不能盲目地去整理居里夫人、张海迪等陈旧素材,实用的素材有切合论点、真实典型、角度多变、新颖独特、有时代性等特点。

 

  收集素材时必须结合现在社会发展趋势,去整理当代的一些具有代表性的案例,迎合考试的趋势,只有具有时代性、新颖独特的论据,才能使阅卷者眼前一亮,而陈旧的素材不仅回报率低,还会让阅卷者觉得考生的思维僵化。

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