师者，传道、授业、解惑者。在考研中，导师存在的意义是帮助考研学子指导学习的方向及考研中遇到的问题，并能给及时的进行结局。而对于即将参加考研的学子来说，导师除了需要证明学习方向、解惑外，还需指导论文写作、仪器设备的操作指导等等。可见，拥有一个好的导师是多么重要。

　　1、学者眼中的导师

　　韩愈说，师者，传道、授业、解惑也。

　　依照古圣先贤韩愈所说，作为老师的一种，导师至少有三个方面的责任和义务：

　　传道是向学生传授事物之道理，这当中应有学问之道、生存之道、为人之道，一切或大或小的哲理;

　　授业主要是就学业而言的，之所以能称得上是业最重要的是坚持让学习这件事成为习惯并且贯以合适的方法，最终还是培养学生做学问的能力;

　　解惑则并非现代意义上所说的为学生解答一些学习上不懂得地方，还体现出一种为人师表的情怀，以真正帮助学生解决难题为出发点，在言传身教中启发学生。

　　2、导师的教学作用

　　那导师的作用到底是什么呢?在现代的研究生教育中，导师应该扮演一个什么样的角色，怎样才能更好地尽到自己的本职和义务，并且真正帮助硕士研究生们很好地完成他们的学业，成为对社会有用的高素质人才。

　　研究生生活是一段十分特殊的学习阶段，学生们在这个时期会真正体验到做学问或者是做研究的方法，通过多种手段和方式逐渐地接近于事物的真理，一些手段包括实验技术和方法、课题设计、数据分析、论文写作、文献阅读… 只要是学生需要的，导师都当应尽力而为。在生活上，学习上，学生的行为规范、科研习惯、学界规范等等，也是需要教授的。

　　3、导师的影响作用

　　除了这些实质性的指导和帮助，身为导师，应当肩负一个很重要的职责和使命在于影响他们所带领的年青一代。这里的影响更多地体现在一种人文素养：导师的思维、处世方式、对课题的把握、对学科领域的学科视野、社会服务等等，各个方面对研究生都有很重要的影响，并且这应该是研究生教育的主要方面。不同的学生在跟从导师学习的过程中也会有不同的感悟和体验，这会牵涉到他们进入社会以后的为人处世和学问发展。

　　导师应该靠自己的学识、思想、处世方式、人格魅力等影响自己的学生，靠自己对科学的热爱、执着和激情影响学生，靠自己的敬业精神和对学生的责任态度影响学生，靠自己营造的环境和文化去点燃研究生心头那热爱科学的“火苗”，这样的传统和文化会被学生们传承给自己的学生，代代相传，发扬光大。我们传承的必须是健康的文化，优秀的传统，对社会有利的文化，绝不是官场文化、腐败文化、投机取巧的文化。

　　师生是缘分，也是“冤家”，老师扮演着灯塔，指路者，学生就是根据这座灯塔的位置前行。路途中可能会遇到这样或那样的困难，只要坚定信念，坚持下去，就可以看见风雨后的彩虹。