2020年西北师范大学传媒学院文化艺术综合硕士研究生入学统一考试大纲

  • 来源: 学府考研
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  • 2019-08-02
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摘要:2020年全国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布,接下来全国各研招院校将陆续发布2020考研专业课大纲。

  一、考核要求

  《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士( 广播电视领域)等专业的硕士研究生入学考试。《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。本科目的主要内容包括美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化。要求考生熟练掌握基本概念、理论结构和前沿动态,并具备综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。

  二、考核评价目标

  本科目主要考查学生对美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化基本理论的理解和应用能力,要求学生能够从个别的艺术现象、传播现象入手探求艺术发展传播发展的一般规律。本科目的考试命题,根据考试大纲考核内容来组配试卷,掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式,题型主要有填空、单选、多选、概念解释、简答、论述、分析等,以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分,考试时间为150 分钟。命题以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。

  三、考核内容

  第一部分 美学

  一、美

  美的定义,美作为欲、技、道游戏的显现,美作为人的自由境界,美的形态,美的范畴。

  二、美感

  美感的意义,一般感觉与审美感觉,审美经验分析。

  三、美与艺术

  艺术与自然,艺术与生活,艺术与审美;艺术家,艺术创作,艺术品,艺术接受。

  第二部分 艺术学

  一、艺术概论

  艺术的本质,艺术的特征,艺术的起源,艺术的功能,艺术的教育,艺术与哲学,艺术与宗教,艺术与道德,艺术与科学。

  二、艺术种类

  实用艺术的主要种类与审美特征,造型艺术的主要种类与审美特征,表情艺术的主要种类与审美特征,综合艺术的主要种类与审美特征,语言艺术的重要种类与审美特征,各种类型艺术精品赏析。

  三、艺术系统

  艺术创作主体,艺术创作过程,艺术创作心理,艺术作品的层次;典型和意境,中国传统艺术精神,艺术风格、艺术流派、艺术思潮;艺术鉴赏规律,艺术鉴赏心理,艺术鉴赏过程,艺术鉴赏与艺术批评。

  第三部分 传播学

  一、传播话语

  传播是传递,传播是控制,传播是游戏,传播是权力,传播是撒播,传播是共享和互动。

  二、大众传播研究及其理论范式

  传播研究史的建构,“传播学”在中国的建构,修辞学和文学批评传统,19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究,芝加哥学派与美国早期大众传播研究等;大众传播理论的三种范式,理论研究的程序与工具,理论评估等。

  三、大众传播的效果和功能研究

  宣传与说服,早期的功能研究,知沟假说,效果研究与传播流,创新及信息的扩散,大众传播与认知基模,沉默的螺旋,第三人效果, 大众传播的信息环境取向,大众传播的受众使用与依赖取向。

  四、大众传播的多元研究

  批判理论的兴起和传播政治经济学派, 文化研究,媒体生产与媒介场,多伦多学派及媒介研究等。

  第四部分 中华优秀传统文化

  一、中华优秀传统文化概论

  文化的定义,中国文化的历史地理环境,中国文化植根的经济基础,中国文化依赖的社会政治结构,中国传统文化的发展历程,多民族文化融合与中外文化交汇。

  二、中华优秀传统文化的重要体现

  中国语言文字,中国古代科学技术,中国古代教育,中国古代文学,中国古代艺术,中国古代史学,中国传统伦理道德,中国古代宗教,中国古代哲学。

  三、中华优秀传统文化的时代价值

  中国文化的类型和特点,中国文化的基本精神,中国传统文化的价值系统,中国传统文化向近代的转变,建设社会主义的中国新文化。

  四、参考书目

  1.彭吉象:《艺术学概论》,高等教育出版社 2019年版。

  2.刘海龙:《大众传播理论:范式与流派》,中国人民大学出版社2008年版。

  3.张岱年,方克立:《中国文化概论(修订版)》,北京师范大学出版社2004年版。

 

  4.彭富春:《美学原理》,人民出版社2011年版。

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