考研过程谨记4大跑道,了解前辈的考研岁月!

  • 来源: 学府考研
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  • 2020-01-14
我要分享:
摘要:随着社会的进步,企业对人才要求的提高,很多人踏上了考研的道路,但是又有多少人中途就放弃了呢?多少人是为了随大流,跟风?

  1、明确目标

  决定考研的人数与日俱增,2020年341万的数字令人惊骇。可是,绝大多数人还没有弄清楚考研的第一步,就开始了盲目的复习:

  你究竟为什么考研?有没有自己的目标和计划?是否只是盲目从众?

  当你想清楚这些问题时,很多问题就会迎刃而解。急于投身复习做题,无异于用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰,后续的问题就会层出不穷。考研路上的信息繁杂,周围人的建议五花八门,自己心中没有坚持的标准,很容易人云亦云。

  2、选择比努力重要

  多少考生竭尽全力最后却折戟沉沙,在某种程度大家可能输在了选择上。我并非打击大家一心冲击名校的雄心壮志,只是想强调合理评估,这是第二个十分重要的问题。

  合理评估包括合理评估自己的实力、水平和风险。其中相对容易的是评估风险:作为一个成年人,对自己的选择负责任的表现是可以承担选择的最坏后果。

  你考研究竟是为了什么?是至少要上研究生还是非某大学不上?如果一战失败,你是否会二战?你是否有二战的条件?

  3、合理听课

  听课是获取知识的重要途径,我个人比较喜欢和推荐网课,在第一次考研中,我犯过两个比较致命的错误,浪费了宝贵的时间。

  (1)数学频繁换老师。数学起步是很难的,选择一个老师,听课,做题,不会,找借口:是不是这个老师不适合我?换,然后重复这个过程;

  (2)政治频繁换老师。这个老师马原讲得好,那个老师毛中特讲得好......

  虽然两个科目都是频繁换老师,但是——

  (1)反映的问题是“找借口”:数学本身不简单,每一位老师都是介绍知识和方法,真正掌握和熟练是需要自己反复练习的;

  (2)反映的问题是“墙头草”:每一个老师都有自己的教学体系安排,政治不是一门各部分割裂的学科(每一科都不是),频繁换老师的结果是自己没有一个完整的知识体系。

  归结一句话:每一位老师都有足够的实力把你送上岸,要善于从自身找问题,坚定的跟着一个老师。

  4、劳逸结合,拒绝诱惑

  没有人会是一台永动机,一味地填满自己的计划表而不懂得休息,劳逸结合的另一层意义是不能透支自己的身体。

  考研后期是各种病症频发的阶段,当你生过病,才知道即使你克服心态的消极情绪,可是心里急得像热锅上的蚂蚁,想学习可脑子就是不转是怎样的感受。

  拒绝诱惑一方面指早晨温暖的被窝,总也放不下的手机,朋友邀请的饭局......这些是你主观可以拒绝的,属于可控的范围;另一方面,比如期末考试,学校学院安排的各种无法拒绝的活动,尤其是有干部任职的。

  这些活动有的提前通知,有的临时开会,你心里总想着,这件事过去就能安心复习了,可是还有下一件等着你。事情或许耽误时间不长,但是频繁的打断学习(尤其考研后期)真的可以用“心态爆炸”形容。你能做的,只有接受。以上四个问题是我认为战略上应该首先应该解决的问题。方向对了,心态稳了,配合踏实的努力和正确的方法,结果不会太差。

  我把我走过的弯路放前面,因为我觉得战略方向更重要,而具体的战术措施是第二位的,不同人的考研经历都是一段生动的故事,虽采取的方法有别,但殊途同归:为了上岸!

  学姐的考研岁月:

  两年考研的悠悠岁月历历在目,快乐往往容易被遗忘,痛苦却让人印象深刻,因为有了二战的实践和反思,我更明晰自己两年的对比。

  回顾第一年的岁月,往往都是自己犯错和学习进程不停被打断,还有那勇往直前的一腔热血、初生牛犊不怕虎的勇气。虽走过弯路,却也给我的二战征途打下坚实的基础。

  第二年我巧避弯路,依旧踏实努力,却没有了之前无所畏惧的冲动:我报考的学校较第一年降了难度,我没有后悔和遗憾,我曾为自己的梦想竭尽全力,虽败犹荣,仍有收获。

  第二年虽有所妥协,但仍保留了内心的坚持,我对考研也有了更深刻的认识和思考。

  专业课的坚实基础,是考研这两年踏踏实实学到的,不是期末考试的突击敷衍;我看到了通过大量练习,数学严谨的思维;也打破了心中“理科生没必要学政治”的偏见,政治学科知识体系的完备,让我深刻了解马克思深邃的思想,以及中国每一项制度体系的深层逻辑所在;没有这段备考时光,我可能扔了学习多年的英语。

  考研所学,让我收获了实实在在的知识,重新拾起了甘坐“冷板凳”的毅力。

 

  人们习惯性地抨击标准化考试和应试教育,可是真正经历这一过程,你会发现,标准化考试是我们可控的最大限度公平的选拔途径,你的诸多能力是在备考中得到提高的。当真正全心全意备考时,你收获的绝不仅仅是最后的分数!

好成绩,从选择好老师开始

赵宇 考研政治

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